Formation
Formateur en simulation en santé

• Mettre en place un dispositif pédagogique utilisant l’outil simulation
• Concevoir un scénario adapté aux objectifs pédagogiques visés
• Connaître les bonnes pratiques en matière de simulation
• Acquérir les compétences techniques et non techniques nécessaires à la mise en œuvre de la simulation
• Animer un débriefing
• Évaluer la séance de simulation
• Découvrir l’environnement technique d’une séance de simulation
• Découvrir la simulation dans des contextes avec des outils variés.
• Diversifier les expériences (formation multi-site et pluri-professionnelle)

• Concevoir une séquence pédagogique de simulation
• Concevoir un scénario de simulation
• Adapter sa communication verbale et non verbale
• Instaurer et maintenir un climat de confiance et propice à l’apprentissage
• Appliquer les recommandations de bonnes pratiques en simulation

• Professionnels du sanitaire
• Professionnels du social
• Professionnels du médico-social

Pas de prérequis nécessaires

MODULE 1 : Approche conceptuelle de la simulation : représentations, définitions
Approche cognitive et application en atelier pratique.
Approche théorique du concept de simulation

• Concept de simulation hors champs de la santé
• Santé et simulation : quels intérêts, quels objectifs, quelles limites ?
• Environnement technique d’une séance de simulation

MODULE 2 : Pédagogie et simulation

• La pédagogie en simulation
• Le rôle des différents acteurs de la simulation
• l’utilisation de la simulation dans les différents référentiels des formations paramédicales

MODULE 3 : Débriefing

• De la théorie à la pratique : approche théorique, ateliers pratiques
• Les facteurs humains

MODULE 4 : Construction d’une séance complète de simulation

• Les grandes étapes d’une séquence de simulation
• Construction d’un scénario : approche théorique, ateliers pratiques
• Construction de séquences de simulation par les apprenants

MODULE 5 : Mise en œuvre pratique des séquences de simulation

• Mise en œuvre des séquences élaborées en étape 4
• Retours d’expériences à chaud et à froid sur les séquences de simulation
• Définition des actions à mettre en œuvre pour l’amélioration des pratiques du participant
• Réflexion autour de la mise en œuvre d’un projet simulation au sein de son établissement

• Travaux de groupe
• Partages d’expérience
• Jeu de rôle

• Bilan oral
• Évaluation de fin de formation

• Cadre de santé formateur
• Instructeur en simulation en santé

5 jours

• Intra : nous consulter
• Plan de formation

À partir de 8 participants (maximum 15 personnes)

Nous vous recommandons de signaler dès le début de votre démarche de candidature, la nature de votre handicap ainsi que vos besoins spécifiques, de telle sorte que le référent handicap de votre région puisse prendre contact avec vous pour comprendre vos besoins et mettre en place les aménagements nécessaires.

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